高三物理进行1对1辅导效果明显吗

　　学生特点

　　1、升入高三，学生的身体及心理发育已趋向成年，有着相对完善的思考及理解能力，抽象逻辑思维水平也已经从“理论型”发展的成熟期转向辩证逻辑思维水平发展的关键期。在这个时期虽然理论型抽象思维水平的发展还能得到进一步完善，但发展的重心已经转到辩证逻辑思维方面。

　　2、到了高三，将要面临高考，学生们要将中学三年以来所学的所有知识进行大汇总、大融合，从而构建成一个完善的知识网络，形成一个系统，课业负担相当的繁重。

　　另外，由于高考制度的选拔性，以及高考学生人数连年递增的现状，使得学生来自身边同学、家长、亲戚甚至老师的多方压力更是逐年增大，稍不注意，就可能会出现因压力过大而产生心理问题的现象发生。

　　3、抛开学生所共有的学习压力，高三的同学面临的是学习压力、课业压力、亲人朋友对自身抱以厚望的压力。同时，作为总结与升华的高三，其学习方式主要以“反复性”“单一性”为主——复习、背诵，在题海中生活。这种反复的、单一的活动，极易出现心理饱和效应。所以，高三也是一个心理问题的多发区。

　　高中物理相较于其他学科来说，难度比较大，很多学生可能学的不好。尤其是到了高三，难度更大，很多学生的物理成绩越来越差，想提高却不知道从哪下手。为此小编整理了高三物理学习技巧及经验，供大家参考。

　　1、深刻理解并掌握基础知识

　　很多高三学生对于高考的认识都存在误区，认为高考题都是难题，所以平时复习的时候主要抓了难点内容，做练习题的时候也会选择一些难度比较大的。其实高考考察的重点是基础知识，所以高三的同学们在复习的时候，还是要把重点放在基础内容上面。再者说了，不管是什么学科，都是从基础一点点学的，只有基础扎实了，才能学懂难的知识。

　　高三复习物理的时候，是以课本为主，根据高考大纲的要求，研究基础知识，对于基础知识的掌握做到熟练运用、烂熟于心。

　　2、深刻理解物理模型

　　很多同学在做物理大题的时候，因为题目的综合性较大，所以不知道从何下手。究其原因还是对于物理模型的理解不够深刻，遇到复杂一点的题就不会运用模型。

　　所以建议大家研究一下物理模型，提升自己的思维能力，能够熟练运用物理模型以后，再遇到复杂的题就不会束手无策了。

　　3、提高做题速度和学习效率

　　提高做题速度不仅能够节省学习时间，在考试的时候也能节省考试时间。这就要求学生从平时学习的过程中进行锻炼，每次做题之前都给自己规定时间，在规定时间之内完成。

　　提高学习效率就要求注重课堂时间，上课的时候全神贯注的听，主动积极的思考，课后及时复习，学习过程中又不懂的问题及时解决，善于总结学习、做题经验。这样才能不浪费任何学习时间，学习效率才能有所提高。

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